Welchen Stellenwert hat die Beurteilung in der Volksschule AR?

Beurteilung ist rechtlich verankert und hat einen sehr hohen Stellenwert. Sie ist integraler Bestandteil von Unterricht und Lernen. Beurteilung beeinflusst Unterrichtsplanung, Aufgabenstellung und Fördermassnahmen und ist damit eng mit dem täglichen Lernen der Schülerinnen und Schüler verknüpft.

Was heisst kompetenzorientiert unterrichten und beurteilen?

Bei der Kompetenzorientierung rückt in den Vordergrund, was Schülerinnen und Schüler anwenden, verstehen und übertragen können. Aufgaben machen die Kompetenzen und das Leistungspotenzial sichtbar und sind Dreh- und Angelpunkt des kompetenzfördernden Unterrichts. Die Lernziele und Beurteilungskriterien richten sich an den Kompetenzen des Lehrplans aus.

Was wird beurteilt?

Beobachtbare Leistungen und Produkte im Unterricht, die zeigen, welches Kompetenzniveau aktuell vorliegt.Es werden sowohl die fachlichen als auch die überfachlichen Kompetenzen beurteilt.

Welche Formen von Kompetenznachweisen sind denkbar?

Mögliche Formen sind: Lernprodukte, mündliche Erklärungen, schriftliche Prüfungen, Beobachtungen aus der Lernbegleitung, Portfolios, Auftritte usw. Vielfältige Kompetenznachweise belegen fachliche und überfachliche Kompetenzen über einen längeren Zeitraum.